{"id":45243,"date":"2026-07-01T08:31:45","date_gmt":"2026-07-01T06:31:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.issrdipadova.it\/?p=45243"},"modified":"2026-07-31T11:17:29","modified_gmt":"2026-07-31T09:17:29","slug":"percorsi-tematici-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.issrdipadova.it\/?p=45243","title":{"rendered":"PERCORSI TEMATICI"},"content":{"rendered":"<p>Il nuovo anno accademico porta con s\u00e9 i nuovi <span style=\"color: #800000\"><strong>Percorsi tematici<\/strong><\/span>:\u00a0rappresentano un\u2019opportunit\u00e0 di approfondimento culturale e di riflessione su temi di grande attualit\u00e0, con l\u2019obiettivo di favorire la crescita personale, il confronto e la partecipazione consapevole.<\/p>\n<p>La proposta si caratterizza per un approccio multidisciplinare, capace di intrecciare esperienze, competenze e prospettive diverse, offrendo occasioni di dialogo su questioni che interessano la vita sociale, culturale e spirituale del nostro tempo.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><strong><span style=\"color: #800000\">Esplora i percorsi e trova quello che pi\u00f9 risponde ai tuoi interessi:\u00a0<\/span><\/strong><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong><span style=\"color: #800000\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-44804 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/www.issrdipadova.it\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/07\/Percorso-tematico-Artistico-1-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/>PERCORSO ARTISTICO<\/span><\/strong><\/h2>\n<p class=\"_28USrA GEC0sA XN6uKA _4N4NA\"><span class=\"a_GcMg\">I corsi di\u00a0<strong>approfondimento sull\u2019arte cristiana<\/strong>\u00a0hanno lo scopo di aiutare a entrare in profondit\u00e0 nel vasto e ricco panorama artistico.<\/span><\/p>\n<p class=\"_28USrA GEC0sA XN6uKA _4N4NA\"><span class=\"a_GcMg\">Varie sono le forme che verranno esplorate, da quelle antiche come le\u00a0<\/span><span class=\"a_GcMg\">icone classiche<\/span><span class=\"a_GcMg\">,\u00a0<\/span><span class=\"a_GcMg\">alla settima arte come il\u00a0<\/span><span class=\"a_GcMg\">Cinema<\/span><span class=\"a_GcMg\">\u00a0<\/span><span class=\"a_GcMg\">di ispirazione religiosa.<\/span><\/p>\n<p>PER MAGGIORI INFORMAZIONI E MODALITA&#8217; DI ISCRIZIONE <a href=\"https:\/\/www.issrdipadova.it\/?page_id=2640\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #3366ff\"><strong>CLICCA QUI\u00a0<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<h3><span style=\"color: #800000\"><strong>Corsi percorso artistico proposti nell\u2019anno accademico 2026\/27\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><span style=\"color: #993300\"><strong>OPERE E SITI FRANCESCANI<\/strong><\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Docente: prof.ssa Ester Brunet (storica dell\u2019arte)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La celebrazione degli 800 anni dalla morte di Francesco d\u2019Assisi (1226-2026) ha suscitato molto interesse e offre l\u2019opportunit\u00e0 di scoprire opere e luoghi nei quali il carisma del Poverello e dei suoi discepoli trova una memoria artistica.<\/p>\n<p>Attraverso l\u2019analisi storico-artistica e teologica di alcune opere e siti, il corso intende promuovere una conoscenza \u201ca colori\u201d (arti visive) e \u201cin 3D\u201d (architettura) del Patrono d\u2019Italia, con l\u2019attenzione anche al territorio veneto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><span style=\"color: #993300\"><strong>L\u2019ARTE DELLA CURA<\/strong><\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Docente: prof.ssa Luisa Fantinel<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dal paleolitico ai giorni nostri, l&#8217;arte si \u00e8 sviluppata nella specie umana come dimensione espressiva dai molteplici fini. Ispirare, produrre conoscenza e visioni, entrare in contatto con il trascendente e con il divino attraverso la bellezza si \u00e8 sempre coniugato con la duplice dimensione del coltivare <em>salvezza<\/em> e <em>salute<\/em>. Anima e corpo trovavano cos\u00ec nell&#8217;arte fonti di ispirazione e speranza in vita e nell&#8217;eternit\u00e0. Rileveremo come i luoghi di cura venissero decorati con l&#8217;arte e &#8216;ad arte&#8217; per favorire processi di guarigione e istanze di solidariet\u00e0.<\/p>\n<p>Questo per quanto riguarda un approccio storiografico; occuparsi di funzione curativa dell\u2019arte chiama in causa per\u00f2 anche la dimensione del <em>processo creativo<\/em>, per chi lo pratica e per lo spettatore che ne vede gli esiti nelle opere d&#8217;arte. Ci inoltreremo nella dimensione estetica a partire dall\u2019estetica psicanalitica e dalla neuroestetica per meglio comprendere come essa sviluppi delle risorse che favoriscono il benessere a tanti livelli. Il corso dar\u00e0 dunque ampio spazio anche a illustrare in che modo l&#8217;arte possa <em>curare<\/em> e come lo abbia fatto nei secoli. L&#8217;approccio del corso \u00e8 storiografico, filosofico e antropologico per comparare differenze e costanti nelle varie tradizioni culturali e spirituali mondiali.<\/p>\n<p>\u00c8 prevista una lezione esperienziale alla <em>Scuola della Carit\u00e0<\/em> di Padova.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><span style=\"color: #800000\"><strong>Archeologia della memoria: la Tomba del Giusto<\/strong><\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Docente: prof.ssa Gas Myriam<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il corso intende approfondire la cosiddetta \u201cTomba del Giusto\u201d di Nazareth, complesso funerario portato alla luce alla fine del XIX secolo e ancora oggi oggetto di interesse da parte di archeologi, studiosi e pellegrini provenienti da tutto il mondo.<\/p>\n<p>Attraverso un approccio interdisciplinare, il percorso analizzer\u00e0 i dati archeologici relativi allo scavo, il contesto storico della Galilea del I secolo e la ricezione della scoperta nella tradizione cristiana. Particolare attenzione sar\u00e0 dedicata al rapporto tra il sito e la figura di san Giuseppe, considerata nella prospettiva teologica e devozionale, nonch\u00e9 al valore pastorale che tale luogo continua ad assumere per la spiritualit\u00e0 contemporanea.<\/p>\n<p>Il corso si caratterizza per un taglio storico-archeologico e pastorale-teologico, integrando la lettura delle fonti con testimonianze video, documentari e contributi di studiosi che hanno operato nel contesto. L\u2019obiettivo \u00e8 fornire agli studenti strumenti critici per comprendere il dialogo tra ricerca scientifica, tradizione ecclesiale e pratica del pellegrinaggio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><span style=\"color: #800000\"><strong>CINEMA E RELIGIONE<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Docente: prof.ssa Marta Marchesi (esperta di cinema)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Perch\u00e9 guardiamo le serie televisive? \u00c8 impossibile vivere senza narrare, senza sentirsi parte di una storia, e l\u2019interesse assume connotazioni particolari quando sono presenti contenuti religiosi. Infatti, il rapporto del cinema con l\u2019esperienza religiosa \u00e8 costante e ricco di espressioni eterogenee presenti in tutti i generi di filmografia. Il corso intende inizialmente proporre alcuni strumenti di approccio all\u2019arte cinematografica per poi analizzare alcune forme di interazione a partire da alcuni soggetti espliciti o impliciti in riferimento al cristianesimo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong><span style=\"color: #800000\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-thumbnail wp-image-44802 alignleft\" src=\"https:\/\/www.issrdipadova.it\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/07\/Percorso-tematico-Artistico-3-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/>PERCORSO DIGITALE<\/span><\/strong><\/h2>\n<p>I corsi sono volti a esplorare le trasformazioni che stanno cambiano il modo di credere, comunicare e vivere il Vangelo nel mondo contemporaneo.<\/p>\n<p>Attraverso il dialogo tra teologia, filosofia, antropologia e media, le proposte del\u00a0<strong>percorso digitale<\/strong>\u00a0 accompagnano i partecipanti nell\u2019analisi delle grandi sfide del nostro tempo, offrendo strumenti per comprendere il rapporto tra innovazione tecnologica, esperinza umana e dimensione spirituale.<\/p>\n<p>PER MAGGIORI INFORMAZIONI E MODALITA&#8217; DI ISCRIZIONE <a href=\"https:\/\/www.issrdipadova.it\/?page_id=44675\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #3366ff\"><strong>CLICCA QUI\u00a0<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<h3><span style=\"color: #800000\"><strong>Corsi percorso digitale proposti nell\u2019anno accademico 2026\/27\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>\n<h4><span style=\"color: #800000\"><strong>CRISTIANESIMO DIGITALE<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Docente: prof. Lorenzo Voltolin<\/li>\n<\/ul>\n<p>Qual \u00e8 l\u2019impatto che l\u2019epoca digitale provoca sulla fede cristiana? Le tecnologie hanno sempre portato a dei cambiamenti nel modo di vivere l\u2019esperienza cristiana, tra risorse e sfide da accogliere e affrontare con intelligenza.<\/p>\n<p>Laboratorio teorico-pratico in cui le scienze teologiche si confrontano con l\u2019antropologia, la filosofia dei media, la semiotica e le tecnologie emergenti, per esplorare le mutazioni in atto nell\u2019esperienza del credere, del pregare e dell\u2019incarnare il Vangelo.<\/p>\n<p><em>Mercoled\u00ec dal 30 settembre al 16 dicembre 2026, dalle 17.20 alle 18.50 (1<\/em>2 lezioni, 24 ore)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong><span style=\"color: #800000\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-thumbnail wp-image-44801 alignleft\" src=\"https:\/\/www.issrdipadova.it\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/07\/Percorso-tematico-Artistico-2-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/>PERCORSO INTERRELIGIOSO<\/span><\/strong><\/h2>\n<p>Il percorso interreligioso nasce per favorire la\u00a0<strong>conoscenza reciproca,<\/strong>\u00a0il\u00a0<strong>confronto<\/strong>\u00a0e la\u00a0<strong>condivisione di valori\u00a0<\/strong>\u00a0tra persone appartenenti a religioni diverse.<\/p>\n<p>Questi corsi invitano a scoprire la richezza delle diverse esperienze religiose, mettendo in luce valori comuni come la pace, la solidariet\u00e0, la cura del prossimo e il rispetto per la dignit\u00e0 di ogni persona.<\/p>\n<p>PER MAGGIORI INFORMAZIONI E MODALITA&#8217; DI ISCRIZIONE <a href=\"https:\/\/www.issrdipadova.it\/?page_id=44670\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #3366ff\"><strong>CLICCA QUI\u00a0<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<h3><span style=\"color: #800000\"><strong>Corsi percorso interreligioso proposti nell\u2019anno accademico 2026\/27\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>\n<h4><span style=\"color: #800000\"><strong>EBRAISMO E ISLAM<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Docente: prof. Giampiero de Bortoli<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il corso propone un\u2019introduzione allo studio dell\u2019ebraismo e dell\u2019islam a partire dal contesto religioso di origine e dalla formazione dei testi sacri. L\u2019elaborazione della dottrina e il vissuto di fede personale e comunitario verr\u00e0 considerato a partire dalla pratica religiosa che le tradizioni hanno elaborato. Il rapporto con il Cristianesimo ha avuto ripercussioni storiche conflittuali, ma anche importanti iniziative recenti di collaborazione.<\/p>\n<p>Contenuti:<\/p>\n<ol>\n<li><em>Ebraismo<\/em>. L\u2019evoluzione post-biblica nel giudaismo e l\u2019elaborazione del Talmud. La prassi religiosa: la preghiera, le feste, riti e usanze. Ges\u00f9 visto dagli ebrei. Motivazioni storiche e \u2018teologiche\u2019 delle persecuzioni antiebraiche e della Sho\u00e0. La presenza ebraica a Padova.<\/li>\n<\/ol>\n<p>2. <em>Islam<\/em>. Il contesto storico delle origini. La figura del profeta Muhammad. La rivelazione divina nel Corano. La Shari\u2019a e la pratica religiosa: i doveri verso Dio e per la vita sociale della Umma. Ges\u00f9 e Maria nella lettura coranica e nella tradizione. Il Sufismo. I movimenti islamisti e il terrorismo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><span style=\"color: #800000\"><strong>RELIGIONI ORIENTALI<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Docente: prof.ssa Sara Noventa<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il corso si propone di fornire una conoscenza introduttiva delle principali tradizioni che costituiscono il vasto patrimonio spirituale e religioso dell&#8217;Asia orientale, osservandone lo sviluppo storico-dottrinale, approfondendo i quesiti da cui hanno tratto origine ed &#8220;ascoltando la voce&#8221; di alcuni dei loro principali testimoni. Verranno proposti, inoltre, spunti di riflessione teologica sulle principali questioni dottrinali che le distinguono dal cristianesimo. <em>Contenuti<\/em>:<\/p>\n<ol>\n<li>L&#8217;Occidente incontra l&#8217;Oriente: breve introduzione storica.<\/li>\n<li>Lo <em>hind\u016bismo<\/em>: la religione vedica, la religione <em>br\u0101hma\u1e47ica<\/em>, le <em>Upani\u1e63ad<\/em>, la religione della <em>bhakti<\/em>, il <em>neo-hind\u016bismo<\/em>, le diverse visioni della vita e lo <em>yoga<\/em>.<\/li>\n<li>Il <em>buddhismo<\/em>: il <em>Buddha<\/em>, il <em>Dharma <\/em>(l&#8217;insegnamento), il <em>Sa\u1e47gha<\/em> (la comunit\u00e0 monastica), nonch\u00e9 le principali tradizioni e scuole che ad essi si riferiscono.<\/li>\n<li>Le religioni cinesi: la religione antica, il <em>confucianesimo<\/em> e il <em>taoismo<\/em>.<\/li>\n<li>Il <em>sikh panth<\/em>.<\/li>\n<li>Il <em>giainismo<\/em>.<\/li>\n<li>Lo <em>shint\u014d<\/em>.<\/li>\n<li>Alcune tematiche trasversali (es. l\u2019idea di Dio o del divino, la rivelazione o l\u2019illuminazione) orientate a favorire il dialogo tra le fedi.<\/li>\n<li>Possibili indicazioni didattiche.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><span style=\"color: #800000\"><strong>TEOLOGIA E INTERCULTURALITA&#8217;<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Docente: prof. Riparelli Enrico<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dall\u2019epoca della decolonizzazione, e della conseguente eclissi del mito eurocentrico e cristianocentrico approfonditasi con la globalizzazione, molte altre culture e religioni si sono rese protagoniste di una storia sempre meno lineare, risultato dell\u2019inestricabile intreccio di una pluralit\u00e0 di memorie. Cos\u00ec come per gran parte delle discipline afferenti al vasto e composito mondo delle scienze umane e sociali, anche l\u2019indagine filosofico-teologica \u00e8 da tempo interpellata a offrire il suo contributo critico e costruttivo alla realizzazione di forme di comunicazione in sintonia con il progresso delle relazioni tra le culture e religioni mondiali.<\/p>\n<p>Nel tracciare i principali lineamenti degli itinerari interculturali riconducibili alle diverse sensibilit\u00e0 dei quattro autori indagati nel presente corso \u2013 Paul Ricoeur (1913-2005), Raimon Panikkar (1918-2010), Berhard Waldenfels (1934-2026), Claude Geffr\u00e9 (1926-2017) \u2013 verranno delineati \u00abcaseggiati\u00bb in costruzione permanente, dai tratti meno trionfali ma certo pi\u00f9 corrispondenti alla complessit\u00e0 delle esperienze di dialogo tra le culture e le religioni.<\/p>\n<p>L\u2019esplorazione dei diversi indirizzi di pensiero richieder\u00e0 una sintonizzazione nei loro confronti, la capacit\u00e0 di entrare in una relazione di \u00abimmaginazione e simpatia\u00bb e di mettere in luce le eventuali sovrapposizioni tra di essi, senza tuttavia trascurare le possibili distonie, nelle cui pieghe sono spesso custoditi i semi di un pensiero \u00abaltro\u00bb, non meno fecondo di quanto \u00e8 sperimentato come pi\u00f9 ordinario.<\/p>\n<p>Il corso si concluder\u00e0 con una estensione interdisciplinare alla mediazione artistica, finalizzata all\u2019annuncio inculturato del cristianesimo nelle culture non occidentali per mezzo di una \u00abteologia in immagini\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"size-thumbnail wp-image-44803 alignleft\" src=\"https:\/\/www.issrdipadova.it\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2026\/07\/Percorso-tematico-Artistico-4-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong><span style=\"color: #800000\">PERCORSO CULTURALE<\/span><\/strong><\/h2>\n<p>PER MAGGIORI INFORMAZIONI E MODALITA&#8217; DI ISCRIZIONE <a href=\"https:\/\/www.issrdipadova.it\/?page_id=44680\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #3366ff\"><strong>CLICCA QUI\u00a0<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<h3><span style=\"color: #800000\"><strong>Corsi percorso culturale proposti nell\u2019anno accademico 2026\/27\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><span style=\"color: #800000\"><strong>SCIENZA E FEDE<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Docente: prof. ssa Manuela Riondato<\/p>\n<p>Il corso si concentra su alcune questioni fondamentali che riguardano le relazioni tra l\u2019ambito della ricerca scientifica e quello della riflessione teologia, a partire dalla questione del metodo (scientifico e teologico) e dei modelli interpretativi con i quali scienza e pensiero teologico vengono messi in relazione. Aree di studio come la cosmologia, la fisica che descrive la struttura dell\u2019universo, la presenza della vita sul nostro pianeta e l\u2019evoluzione biologica, il cambiamento climatico e l\u2019intelligenza artificiale verranno affrontati sia dal punto di vista scientifico (fornendone alcuni elementi essenziali, in una forma accessibile che tiene conto del livello di conoscenze dei partecipanti), sia nella loro relazione con la teologia della creazione e l\u2019agire divino, entrando quindi in questioni strettamente legate alla teologia fondamentale e all\u2019antropologia teologica.<\/p>\n<p>Andando al di l\u00e0 di una sterile contrapposizione o di un semplice accostamento di descrizioni scientifiche e teologiche, ci si concentrer\u00e0 su alcuni criteri di lettura che aiuteranno a comprendere valori, limiti e reciproci contributi tra queste aree di ricerca. Ulteriori indicazioni riguardanti il programma nel dettaglio verranno date all\u2019inizio del corso.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><span style=\"color: #800000\"><strong>STORIA DELLA CHIESA LOCALE<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Docente: prof.\u00a0 Dal Santo Stefano<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il corso ha lo scopo di far conoscere le tappe fondamentali del cammino storico della Chiesa di Padova dalle sue origini al Novecento e intende contribuire alla formazione di una mentalit\u00e0 critica che sappia interrogare il passato della nostra Chiesa locale per ricercarne cause, conseguenze e significati in cui rintracciare alcune delle ragioni del nostro presente.<\/p>\n<p>Il corso presenter\u00e0, attraverso la metodologia propria della scienza storica e sulla base delle fonti monumentali, artistiche e documentarie, i momenti pi\u00f9 rilevanti della vita della Chiesa di Padova nel loro contesto culturale, religioso, politico e sociale, dai primi secoli alla prima met\u00e0 del Novecento. Ci si soffermer\u00e0, in particolare, sulla conformazione istituzionale e geografica della diocesi, i suoi vescovi e i suoi santi, le linee della sua azione pastorale, con i mezzi di cui si \u00e8 servita, le difficolt\u00e0 incontrate e i risultati raggiunti, la fede vissuta e professata dal popolo cristiano, le comunit\u00e0 di vita religiosa viventi nel territorio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\n<h4><span style=\"color: #800000\"><strong>ABITARE LA CASA E LA CITTA&#8217; <\/strong><\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Docente: prof.\u00a0 Bozza Giorgio<\/p>\n<p>Il corso si propone di esplorare il significato antropologico, teologico, filosofico e pratico dell\u2019abitare, a partire da una domanda: cosa significa, per l\u2019essere umano, avere un luogo in cui vivere? La risposta, come emerge dall\u2019intreccio di fonti bibliche, filosofiche e teologiche, \u00e8 tutt\u2019altro che banale.<\/p>\n<p>Il corso si articola attorno a tre assi tematici. Il primo \u00e8\u00a0<strong>biblico-teologico<\/strong>: il verbo ebraico\u00a0<em>sh\u0101kan<\/em>, da cui deriva\u00a0<em>Shekinah<\/em>, indica la presenza di Dio che sceglie di dimorare in mezzo al suo popolo; non in un tempio, ma in una tenda, nella precariet\u00e0 del cammino. Abitare diventa incarnazione, prossimit\u00e0 totale con l\u2019umano. Ne consegue una visione dell\u2019uomo non come padrone dello spazio, ma come ospite e custode che a sua volta lo custodisce.<\/p>\n<p>Il secondo asse \u00e8\u00a0f<strong>ilosofico<\/strong>: il pensiero di Martin Heidegger offre una categoria decisiva. Per Heidegger l\u2019abitare precede e fonda il costruire: non si costruisce per poter abitare, ma si costruisce perch\u00e9 gi\u00e0 si abita. Costruire non \u00e8 un atto meramente tecnico, ma etico, esprime la cura per chi abiter\u00e0 in quegli spazi.<\/p>\n<p>Il terzo asse \u00e8\u00a0<strong>pastorale e sociale<\/strong>: le riflessioni precedenti vengono applicate alla citt\u00e0. La\u00a0<em>polis<\/em>\u00a0aristotelica \u00e8\u00a0<em>koinon\u00eda<\/em>, comunanza orientata al bene vivere e all\u2019amicizia. I nostri quartieri sono invece costruiti per isolare pi\u00f9 che per integrare, con conseguente fragilit\u00e0 sociale e violenza diffusa. La risposta non \u00e8 legislativa, ma relazionale: ricostruire legami di amicizia che \u2013 come afferma Aristotele \u2013 tengono unite le citt\u00e0 pi\u00f9 della giustizia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il nuovo anno accademico porta con s\u00e9 i nuovi Percorsi tematici:\u00a0rappresentano un\u2019opportunit\u00e0 di approfondimento culturale e di riflessione su temi di grande attualit\u00e0, con l\u2019obiettivo di favorire la crescita personale, il confronto e la partecipazione consapevole. 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